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中國(guó)少兒教育空間設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌-幼兒園設(shè)計(jì)|早教中心設(shè)計(jì)|托育園設(shè)計(jì)|親子樂(lè)園設(shè)計(jì)|兒童游樂(lè)場(chǎng)設(shè)計(jì)
源自于母愛(ài)的改造設(shè)計(jì)｜集合設(shè)計(jì)
源自于母愛(ài)的改造設(shè)計(jì)｜集合設(shè)計(jì)
這間位于臺(tái)北精華區(qū)的40年老宅，家中長(zhǎng)輩幾年前曾協(xié)助全室裝修，卻因長(zhǎng)輩的規(guī)劃與居住者需求不符，使得屋主后續(xù)生活常感到困擾與不便。夫妻倆考量許久，決定送給即將上幼稚園的兒子一份禮物 ——一個(gè)可以在這里快樂(lè)成長(zhǎng)、舒適生活的家。
▼室內(nèi)公共空間概覽
原先屋況的缺點(diǎn)——室內(nèi)格局不佳、采光昏暗、爐灶外移在陽(yáng)臺(tái)造成曬衣油煙困擾、空間狹隘無(wú)法盡情舒展等等。設(shè)計(jì)師因此將書房開通納為公共區(qū)域之一，不僅擴(kuò)大客餐廳的使用范圍，減少一房卻創(chuàng)造雙倍開闊的環(huán)境，連延的窗戶不僅讓視野明亮了，心情也跟著開闊了；媽媽平時(shí)最愛(ài)與孩子一同在這玩樂(lè)休憩，朋友來(lái)也夸贊像是到了咖啡廳一樣地放松舒適。
▼起居室和親子活動(dòng)室（改造后的書房空間），將書房開通納為公共區(qū)域之一
▼起居室空間，還原外推的前陽(yáng)臺(tái)，納入了綠意
整體以溫潤(rùn)淺木質(zhì)色為主調(diào)，清新的薄荷綠黑板墻座落在客廳主墻中，讓孩子可以在此肆意的揮灑創(chuàng)意。整個(gè)空間運(yùn)用“大量的減法及少量的加法”，不做過(guò)多的固定裝飾，以機(jī)能舒適為主要考量，透過(guò)活動(dòng)家具的搭配，更能因應(yīng)未來(lái)生活中的變動(dòng)性。
▼從起居室看親子游樂(lè)區(qū)（改造后的書房空間），設(shè)置薄荷綠的黑板墻
▼客廳薄荷綠的黑板墻細(xì)節(jié)
▼親子游樂(lè)區(qū)（改造后的書房空間），連綿的窗戶使室內(nèi)空間變得明亮
還原外推的前陽(yáng)臺(tái)，納入了綠意，生活也就更加愜意。
▼廚房和餐廳，開通廚房的墻面改為玻璃拉門
▼廚房，將瓦斯?fàn)t移回，墻面添加小花磚與鄉(xiāng)村風(fēng)元素
主臥利用原本的柱體形成獨(dú)立更衣區(qū)，主浴門也修正原先面對(duì)寢室的困擾；隔間墻往外推移60公分作為衣柜使用，也讓睡眠空間更加寬闊舒適，不再是放進(jìn)一張雙人床就充滿壓迫感。
▼主臥，利用原本的柱體形成獨(dú)立更衣區(qū)，修正主浴門使其避免正對(duì)寢室
▼兒童臥室一角
客浴巧妙地將開口改方位并以斜切角處理，一來(lái)讓行走動(dòng)線順暢，二來(lái)也避開馬桶正對(duì)廚房的問(wèn)題，并以檸檬黃與馬賽克小花磚搭配，讓狹小衛(wèi)浴顯得明亮有朝氣。
▼客浴，將開口改方位并以斜切角處理，室內(nèi)使用檸檬黃色彩與馬賽克小花磚
其余留白的空間，就讓小朋友的玩具、媽媽每季的戰(zhàn)利品、爸爸私房的收藏，這些生活中的五顏六色來(lái)填滿它吧！這是一個(gè)“為了心愛(ài)的男孩，而決定改造一個(gè)家”的故事。
▼改造前后平面圖
源自于母愛(ài)的改造設(shè)計(jì)｜集合設(shè)計(jì)
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